Ang mga Sintomas ng Iyong Anak ay Maaaring Masyadong Mild para sa Autism
Ang Social Communication Disorder ay isang "bagong" diagnosis, na nilikha kapag ang DSM-5 (diagnostic manual) ay muling inilathala noong 2013. Ang disorder na ito ay kinabibilangan ng ilan ngunit hindi lahat ng mga sintomas ng Autism Spectrum Disorder , ginagawa itong isang uri ng "lite" o " banayad "na bersyon ng autism.
Kung nalaman mo ang autism sa anumang tagal ng panahon, ang ideya ng isang "milder" autism diagnosis ay maaaring tunog na masyadong pamilyar.
Sa katunayan, ang Social Communication Disorder ay isang kakila-kilabot na kadalasan na may dalawang diagnosis na inalis mula sa Diagnostic Manual (DSM) noong 2013. Ang dalawang ito na wala pang mga karamdaman ay Asperger syndrome at PDD-NOS (Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified) .
Sa maikli, kapag ang Asperger syndrome at PDD-NOS ay tinanggal mula sa Diagnostic Manual, ang Social Communication Disorder ay nilikha upang makuha ang kanilang lugar.
Diagnostic Criteria para sa Social Communication Disorder
Ang sumusunod na pamantayan mula sa 2013 DSM-5 ay naglalarawan ng mga sintomas ng SCD:
A.Persistent na mga paghihirap sa panlipunan paggamit ng pandiwang at nonverbal komunikasyon bilang ipinahayag sa pamamagitan ng lahat ng mga sumusunod:
1.Deficits sa paggamit ng komunikasyon para sa mga layuning panlipunan, tulad ng pagbati at pagbabahagi ng impormasyon, sa paraang angkop para sa konteksto ng lipunan.
2.Paghihirapan ng kakayahang baguhin ang komunikasyon upang tugunan ang konteksto o ang mga pangangailangan ng tagapakinig, tulad ng pagsasalita nang naiiba sa isang silid-aralan kaysa sa isang palaruan, nakakausap ang iba sa isang bata kaysa sa isang may sapat na gulang, at pag-iwas sa paggamit ng sobrang pormal na wika.
3.Difficulties sumusunod na mga patakaran para sa pag-uusap at storytelling, tulad ng pagkuha ng mga liko sa pag-uusap, rephrasing kapag gusot, at alam kung paano gamitin ang pandiwang at nonverbal signal upang makontrol ang pakikipag-ugnayan.
4.Difficulties pag-unawa kung ano ang hindi malinaw na nakasaad (halimbawa, paggawa ng mga inferences) at nonliteral o hindi maliwanag na kahulugan ng wika (hal., Idioms, katatawanan, metaphors, maraming kahulugan na umaasa sa konteksto para sa pagpapakahulugan).
Ang mga kakulangan ay nagreresulta sa mga limitasyon sa pagganap sa epektibong komunikasyon, paglahok sa lipunan, mga relasyon sa lipunan, tagumpay sa akademya, o pagganap sa trabaho, isa-isa o sa kumbinasyon.
C. Ang simula ng mga sintomas ay nasa maagang panahon ng pag-unlad (ngunit ang mga kakulangan ay maaaring hindi ganap na mahayag hanggang sa ang pangangailangan ng komunikasyon sa komunikasyon ay lumampas sa limitadong mga kakayahan).
D. Ang mga sintomas ay hindi nauugnay sa ibang medikal o neurological na kalagayan o sa mababang kakayahan sa mga domain ng istraktura ng salita at balarila, at hindi mas mahusay na ipinaliwanag sa pamamagitan ng autism spectrum disorder, intelektwal na kapansanan (intellectual developmental disorder), global developmental delay, o iba pa mental disorder.
Paano Tulad ng Diyablo at Autism Disorder (SCD)?
Narito, ayon sa DSM-5, ay kung paano ang Social Communication Disorder ay naiiba sa autism: "Ang dalawang disorder ay maaaring mabago sa pamamagitan ng presensya sa autism spectrum disorder ng pinaghihigpit / paulit-ulit na mga pattern ng pag-uugali , interes, o mga gawain at ang kanilang pagkawala sa panlipunan ( pragmatic) komunikasyon disorder. "
Sa madaling salita, ang mga bata na may autism ay may mga social communication challenges at repetitive behaviors, habang ang mga bata na may social communication disorder ay may mga social communication challenges.
Ayon sa isang artikulo sa Journal of Neurodevelopmental Disorders, karamihan sa mga social communication challenges ay may kaugnayan sa mga kahirapan sa pagsasalita pragmatics (ang angkop na paggamit ng panlipunang pagsasalita):
Ang SCD ay tinukoy ng isang pangunahing depisit sa paggamit ng social ng nonverbal at verbal communication ... Ang mga indibidwal na may SCD ay maaaring characterized sa pamamagitan ng kahirapan sa paggamit ng wika para sa mga layuning panlipunan, naaangkop na pagtutugma ng komunikasyon sa konteksto ng lipunan, sumusunod na mga tuntunin ng konteksto ng komunikasyon (eg , pabalik-balik ng pag-uusap), pag-unawa ng mga wika na hindi nagsasalita (hal., joke, idiom, metaphor), at pagsasama-sama ng wika sa mga di-baluktot na pag-uugali.
Ngunit siyempre hindi posible na magkaroon ng mga problema sa paggamit ng panlipunang pananalita kung ikaw ay masyadong bata pa upang gumamit ng pasalitang wika o walang salita. Kaya, ang mga taong may SCD ay dapat na pandiwang at relatibong mataas na paggana, at dapat masuri kung sapat na ang kanilang edad upang gumamit ng pasalitang wika:
Ang sapat na kasanayan sa wika ay dapat na maisagawa bago maipansin ang mga mas mataas na pagkakasunud-sunod na pragmatic deficits, kaya ang isang pagsusuri ng SCD ay hindi dapat gawin hanggang sa ang mga bata ay 4-5 taong gulang. Ang disorder ng komunikasyon sa komunikasyon ay maaaring magkasundo sa iba pang mga disorder sa komunikasyon sa DSM-5 (kabilang dito ang disorder sa wika, disorder ng tunog ng pagsasalita, disorder ng lunas sa pagkabata, at hindi natukoy na disorder sa komunikasyon), ngunit hindi maaaring masuri sa pagkakaroon ng autism spectrum disorder ( ASD).
Bakit Mahihiwalay ang Autism Communication?
Habang dapat, sa teorya, maging simple sapat na upang makilala ang autism mula sa SCD, ito ay talagang napakahirap. Sa bahagi, iyon ay dahil ang mga paulit-ulit na pag-uugali ay hindi kailangang naroroon para sa isang autism diagnosis na ibibigay . Sa katunayan, kung ang mga paulit-ulit na pag-uugali ay kailanman naroroon, kahit na sampung taon na ang nakakaraan, at matagal nang nawala, maaari pa ring masuri ang autism . Narito kung paano ito sa halip kakaiba caveat ay ipinaliwanag sa DSM:
Ang mga indibidwal na may autism spectrum disorder ay maaari lamang ipakita ang mga pinaghihigpit / paulit-ulit na mga pattern ng pag-uugali, mga interes, at mga gawain sa panahon ng maagang pag-unlad ng panahon, kaya isang kumpletong kasaysayan ay dapat makuha. Ang kasalukuyang kawalan ng mga sintomas ay hindi makakahadlang sa diagnosis ng autism spectrum disorder, kung ang mga pinaghihigpitang interes at paulit-ulit na pag-uugali ay naroroon sa nakaraan. Ang isang diagnosis ng social (praktiko) disorder komunikasyon ay dapat isaalang-alang lamang kung ang kasaysayan ng pag-unlad ay nabigo upang ipakita ang anumang katibayan ng pinaghihigpit / paulit-ulit na mga pattern ng pag-uugali, interes, o mga gawain.
Kaya, hindi bababa sa teorya, ang sinumang tao na minsan ay may mga naiisip na paulit-ulit na pag-uugali at ngayon ay may mga praktikal na hamon sa pagsasalita ay maaaring masuri bilang autistic. Kaya ito ay (muli sa teorya) imposible sa pag-unlad mula sa isang autism diagnosis sa isang SCD diagnosis. Higit pa rito, ang isang diagnosis ng SCD ay maaari lamang ibigay matapos malathala ng practitioner ang kasaysayan ng pag-uugali ng bata.
Isang Salita mula sa
Ang mga magulang ay maaaring makaramdam ng pagkabigo kung ang kanilang anak ay tumatanggap ng autism diagnosis sa halip na ang medikal na pagsusuri ng SCD, lalo na kung ang kanilang anak ay mahusay na ginagawa sa mga lugar maliban sa sosyal na komunikasyon. Maaari din nilang piliin na maiiwasang banggitin ang mga lumang pag-uugali tulad ng autism na ang kanilang anak ay "lumalaki," upang maiwasan ang diagnosis ng autism spectrum. Ngunit posible na ang diagnosis ng autism ay makakatulong sa iyong anak sa mas maraming paraan kaysa sa maaari mong asahan. Ang isang tao na may "lamang" Social Communication Disorder ay hindi maaaring tumanggap ng parehong antas ng mga serbisyo bilang isang tao na may parehong mga sintomas at isang diagnosis ng Autism Spectrum. Kaya kahit na ang iyong anak ay lumalaki o natutunan upang pamahalaan ang autistic sintomas , maaaring ito ay nagkakahalaga ng iyong habang upang ilarawan ang mga nakaraang mga sintomas upang matulungan ang iyong anak na maging karapat-dapat para sa isang diagnosis na nag-aalok ng higit pa at mas mahusay na mga serbisyo at suporta
> Pinagmulan:
> American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic at statistical manual ng mental disorder (5th ed.). Washington DC.
> Gibson, J., Adams, C., Lockton, E. at Green, J. (2013), Social na komunikasyon disorder sa labas ng autism? Ang isang diagnostic na klasipikasyon diskarte sa delineating pragmatic kapansanan sa wika, mataas na paggana ng autism at tiyak na kapansanan sa wika. J Child Psychol Psychiatr, 54: 1186-1197.
> Swineford, Lauren et al. Social (praktiko) disorder sa komunikasyon: isang pagsusuri sa pananaliksik ng bagong kategoryang diagnostic na DSM-5 na ito. Journal of Neurodevelopmental Disorders 2014 6 : 41