Ang Pag-uugali ng Autismo ba ng Aking Kid?

1 -

Ang Pag-uugali ng Autismo ba ng Aking Kid?

Ang mga araw na ito, tila bilang kung ang anumang maliit na quirk ay maaaring may label na isang "sign ng autism." Mas gusto ng isang bata na maglaro nang mag-isa - kaya dapat siyang autistic. Hindi niya nakita ang mga tao sa mata - ito ay autism. Siya ay mabagal na makipag-usap - dapat itong autism.

Siyempre, wala sa mga ito ang mga pag-uugali sa pamamagitan ng kanilang sarili ay talagang mga palatandaan ng autismo, bagaman maaari nilang ipahiwatig ang anumang bagay mula sa kahirapan sa pangitain o pandinig sa pandamdam sa pagproseso ng pandama sa simpleng pagkamahiyain. Sa kabilang banda, ang ilang mga pag-uugali (o mga kumbinasyon ng mga pag-uugali) ay may posibilidad na maging higit na nagpapahiwatig ng autism - at maaaring ipahiwatig na ang isang pagsusuri ay isang magandang ideya.

2 -

Rocking, Twirling, Pacing

Ang pawis ay maikli para sa "self-stimulation." Ang bawat tao'y - autistic o hindi - ay may mga stims. Ang ilang mga tao ay kumagat sa kanilang mga kuko, ang iba ay nag-tap sa kanilang daliri. Ang ilang mga bata ay sinuso ang kanilang mga hinlalaki. Tumutulong ang mga paniktik sa amin upang mapawi ang pagkabalisa, upang maitutuon namin ang sitwasyon sa harap namin. Karamihan sa atin ay pumipili ng mga stims na katanggap-tanggap sa kultura (tulad ng kuko sa halip na tumba-tumba, halimbawa). Walang magandang dahilan kung bakit ang masakit na kuko ay dapat mas marami o mas kaunting "OK," ngunit ... may ito.

Ang mga taong may autism, gayunpaman, bihirang tumingin sa paligid upang makita kung ano ang ginagawa ng iba bago gawin ang nararamdaman ng tama sa kanila. Kaya, ang karaniwang buhok na twirling at kuko ay mas karaniwan sa mga taong may autism. Sa halip, ang ilang mga tiyak na stims, kabilang ang daliri sa paglalakad, tumba, kamay-flapping, twirling, at patuloy na pacing, mukhang mas karaniwan sa mga taong may autism kaysa sa mga ito sa gitna ng pangkalahatang populasyon.

3 -

Kakulangan ng "Joint Attention"

Ipinakita mo sa iyong anak kung paano mo hinipan ang mga bula, at pinalabas niya ang mga ito. Ipinapakilala mo ang iyong anak na babae sa aso ng isang kaibigan, at siya ay nanonood at pagkatapos ay pinutol ang aso tulad ng ginawa mo. Binasa mo sa iyong maliit na bata, at kinuha niya ang aklat, lumiliko ang mga pahina, nagsasabing mahusay na naalala ang mga salita sa iyo. Ang mga ito ay lahat ng mga halimbawa ng "magkakasamang pansin," ibig sabihin ay binibigyan mo ng pansin ang isang bagay na magkakasama, na ibinabahagi ang karanasan.

Ang isang bata na literal na hindi alam na sinusubukan mong makuha ang kanyang atensyon, o kung sino ang mukhang hindi makita o marinig ang iyong nakikita o naririnig, ay maaaring magkaroon ng isang isyu sa pagtingin o pagdinig. Ngunit kung ang mga isyu ay nasuri at ang isyu ay patuloy, ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang ng isang pagsusuri sa isang pag-unlad na pedyatrisyan o katulad na practitioner.

4 -

Extreme Need for Sameness

Ang bawat tao'y may mga gawi at gawain, at ang ilang mga tao ay talagang gusto na magkaroon ng isang routinized buhay. Ang mga bata sa pangkalahatan ay mga nilalang ng ugali, at tangkilikin ang pakikinig sa parehong mga kuwento, nanonood ng parehong pelikula, at paulit-ulit na muli ang parehong mga pelikula.

Gayunpaman, ang mga bata na may autism ay kadalasang nagsasangkot ng kapareha. Halimbawa, maaari nilang subukan ang ANUMANG bagong pagkain, bagong damit, bagong palabas sa TV, o bagong kuwento ng oras ng pagtulog - at gumanti ka sa pagkasindak o pagkalungkot kapag nagbago ang isang gawain. Maaaring maging lubhang nababalisa sila kapag hiniling na magsuot ng coat sa taglamig, o masasarap na damit para sa isang espesyal na kaganapan. Sa paaralan, ang mga paglilipat sa pagitan ng mga klase ay maaaring maging lubhang nakababahala, at ang mga pagbabago sa pang-araw-araw na gawain ay maaaring napakalaki.

Bagaman ang pangangailangan para sa kapareha ay hindi isang tanda ng autism sa sarili nito, ang mga bata na may autism ay madalas na gusto at umaasa sa karaniwan na higit pa sa mga tipikal na bata (at higit pa, kahit na sa karamihan ng mga bata na may social na pagkabalisa na HINDI autism).

5 -

Ulitin ang Parehong Mga Salita, Mga Ideya, o Mga Pagkilos

Ang mga bata ay masaya na nagpe-play ng parehong mga laro paulit-ulit - ngunit may mga tipikal na bata, ang bawat laro ay isang maliit na iba't ibang. Ang mga bata na may autism, gayunpaman, ay may posibilidad na magpatuloy (makakuha ng suplado) sa parehong mga saloobin, aksyon, o mga salita - pababa sa bawat huling detalye.

Halimbawa, ang isang bata na may autism ay maaaring magbukas at magsara ng pinto sa parehong paraan, paulit-ulit ... Magtanong ng parehong tanong, sa parehong tono, 50 beses (kahit na alam niya ang sagot) ... O ilarawan ang parehong balangkas ng pelikula sa parehong mga salita, sa parehong tono, maraming beses. Ang katatagan ng uri na ito ay hindi ganap na kakaiba sa autismo, ngunit sa kumbinasyon ng iba pang mga "pulang bandila" ito ay isang magandang tanda na ang pagsusuri ay angkop.