Autism at "Theory of Mind"
Ang "teorya ng pag-iisip" ay naglalarawan sa kakayahan ng tao na maunawaan na imposible para sa isang tao na malaman kung ano ang nangyayari sa isip ng ibang tao. Ang "teorya ng pag-iisip" ay katulad ng isang komplikadong konsepto, ngunit sa katunayan, ito ay kadalasang pinagkadalubhasaan ng mga bata bago sila limang taong gulang.
Naiintindihan ng isang bata na may pinag-aralan ang teorya ng isip na halimbawa:
- Kung nagtago sila, hindi alam ng ibang tao kung nasaan sila.
- Kung iniisip nila ang isang pag-iisip o magkaroon ng damdamin, ngunit hindi ito ipahayag, ang naisip o damdamin ay hindi ipinapahayag sa iba (at ang iba ay hindi maaaring ibahagi ang lahat ng kanilang mga iniisip).
- Ang kanilang mga gusto at hindi gusto ay maaaring o hindi maaaring ibahagi sa iba - at ang iba ay maaaring magkaroon ng ganap na iba't ibang mga kagustuhan at panlasa.
- Mayroon silang impormasyon na walang ibang tao, dapat nilang ipaalam ang impormasyong iyon o panganib na hindi nauunawaan.
- Kung saksihan nila ang isang bagay na hindi nasaksihan ng iba, alam nila ang isang bagay na hindi alam ng ibang tao.
Ang mga Autistic na Tao ay Nakahanap ng Mahirap na Pag-iisip
Ang teorya ng pag-iisip ay maaaring mailap para sa mga bata at matatanda sa spectrum. Hindi ito nangangahulugan na ang mga taong may autism ay walang kakikitaan , ngunit sa halip na mahirap para sa kanila na ikuwento ang mga motivation, intensyon, o mga nakatagong agenda .
Sinasabi ng pananaliksik na ang mga hamon ay kinabibilangan ng kahirapan sa pagbabasa ng banayad na ekspresyon ng mukha at wika.
Halimbawa, maaaring mahirap para sa mga taong may autistic na mag-intindi kung ang mga kilay ay isang tanda ng sorpresa, takot, o hindi pag-apruba.
Maaari ring maging isyu ang mga tunog ng tono. Halimbawa, ginagamit namin ang mga banayad na pagbabago sa tono at prosody upang maipahayag ang ideya na kami ay nanunuya, nanunuya, hindi naniniwala, at iba pa. Ngunit kapag ang mga taong autistic ay hindi makilala ang mga banayad na pagbabago, maaari silang kumuha ng mga joker nang seryoso, o naniniwala na ang isang mapanirang pahayag ay taos-puso.
Bilang resulta, ang mga tao sa spectrum ay madalas na hindi maunawaan ang mga motibo o hangarin ng ibang tao. Maaaring hindi rin sila makakapagsalita ng impormasyon o magtaguyod para sa kanilang sariling mga pangangailangan. Ang hirap sa teorya ng isip ay maaari ring gumawa ng mga taong may autistic na mas mahina sa pagiging maliligaw, nananakit, o inabuso.
Autism at "Mind-Blindness"
Inilalarawan ng mananaliksik na si Simon Baron-Cohen ang Teorya ng Pag-iisip bilang "... makapagpasimula ng buong hanay ng mga mental na kalagayan (paniniwala, hangarin, intensyon, imahinasyon , damdamin, atbp.) Na nagiging sanhi ng pagkilos. ay upang maipakita ang mga nilalaman ng sariling at isip ng iba. " Si Baron-Cohen ay nagtaguyod ng termino para sa kakulangan ng teorya ng pag-iisip na tinawag niyang "kabulagan sa isip."
Naniniwala ang mga mananaliksik kasama sina Baron-Cohen at Uta Frith na ang kabuluhan ng isip sa ilang antas ay naroroon sa lahat ng tao sa autism spectrum. Nararamdaman din nila na ang kakulangan ng teorya ng pag-iisip ay resulta ng mga pagkakaiba sa neurolohiya, at ang teoriyang iyon ay sinusuportahan ng pananaliksik.
Para sa mga indibidwal sa autism spectrum na may malakas na intelektuwal na kakayahan , posible na bumuo ng ilang mga kakayahan sa pagbabasa ng isip sa pamamagitan ng kasanayan, diskusyon, at pagsasanay sa mga kasanayan sa panlipunan. Kahit na sa pagsasanay at pagsasanay, bagaman, ang pagkabulag ng isip ay malamang na maging isang isyu para sa lahat ng tao sa autism spectrum sa buong buhay nila.
Pinagmulan:
Baron-Cohen, Simon. Theory of Mind sa Normal Development at Autism. Prisme , 2001, 34, 174-183.
Chevallier C, Noveck I, Happé F, Wilson D. "Ano sa isang Voice? Prosody bilang isang Kaso ng Pagsubok para sa Teorya ng Pag-iisip ng Account Autism.
Frith, Uta. Mind Blindness and the Brain in Autism. Neuron, Vol. 32, 969-979, Disyembre 20, 2001.
Kana, Rajesh, et al. Mga Functional Network ng Utak at White Matter na nakasalalay Teorya-ng-isip sa Autism.Social Cognitive at Affective Neuroscience (2014) 9 (1): 98-105.
Tager-Flusberg, Helen. Pag-evaluate ng Teorya ng Pag-iisip ng Hypothesis ng Autism. Kasalukuyang Direksyon sa Psychological Science, Disyembre 2007. Vol 16 no. 6 311-315.