Mula pa nang ang aking autistic na anak, si Tom, ay naging isang tinedyer, narinig ko ang tungkol sa kahalagahan ng "Independent Living Skills." Bilang isang mahusay na ina, siyempre, gusto ko si Tom na mamuhay nang independiyente hangga't maaari - kaya sinimulan ko ang pagtingin sa kahulugan ng Independent Skills Living upang malaman kung ano ang ibig sabihin ng term. Sinimulan kong ipagpalagay na ang "Independent Living Skills" ay tumutukoy lamang sa mga kasanayan na kailangan ng mga kabataan at kabataan sa buong araw - ngunit may (o maaaring maging) higit pa dito.
Uri ng Independent Skills Living
Ang unang bagay na natutunan ko ay ang terminong "independyenteng mga kasanayan sa pamumuhay" ay hindi ginagamit sa lahat ng dako - at kapag ginamit ito, ito ay maaaring mangahulugan ng iba't ibang bagay sa iba't ibang tao. Mayroong maraming mga antas ng pagtatasa at pagsusulit. Kadalasan, ang mga Indibidwal na Kasanayan sa Pamumuhay ay pinaghiwa-hiwalay sa iba pang mga uri ng kasanayan na nagsasapawan - tulad ng:
- Ang mga kasanayan sa buhay (karaniwan ay pangunahing mga pang-araw-araw na kasanayan tulad ng kakayahang mag-toilet, magdamit, kumain, atbp.)
- Ang mga kasanayan sa pag-andar (kadalasan ay ang kakayahang gumana sa isang tipikal na setting tulad ng isang silid-aralan, cafeteria, bus, atbp. Nang hindi nangangailangan ng espesyal na suporta upang gumawa ng mga angkop na pagpipilian at gumawa ng angkop na pagkilos, ang paggawa ng iyong paraan sa pamamagitan ng cafeteria ng paaralan ay isang functional skill)
- Mga kasanayan sa Leisure o Recreational (ang mga ito ay malawak na nag-iiba, ngunit maaaring isama ang pagpunta sa mga pelikula, nakikibahagi sa isang sports liga, pagpunta sa library, at iba pa.)
- Mga kasanayan sa Trabaho o Vocational (lahat ng bagay mula sa pag-uugali at pag-dress sa angkop na paraan upang makapagtrabaho sa oras, nakikipag-ugnayan sa iba sa lugar ng trabaho, at paggawa ng trabaho)
- Ang mga kasanayan sa panlipunan o Interpersonal (maaaring ito ay nangangahulugan ng pagbati nang naaangkop sa mga tao, ngunit maaari ring isama ang anumang bagay mula sa paghawak ng mga romantikong relasyon sa naaangkop na mga paraan upang makipag-ugnay sa isang coach o kapwa miyembro ng banda)
- Mga kasanayan sa teknolohiya (maaari kang gumamit ng isang cell phone? Isang computer? Maaari kang maghanap ng impormasyon, magbayad para sa mga bagay sa online, atbp.)
Ang bawat isa sa mga grupong ito ng mga kasanayan, siyempre, ay ginawa ng maraming maliliit na grupo ng kasanayan. Halimbawa, ang pagpunta sa mga pelikula ay maaaring may kakayahang malaman kung ang isang pelikula ay naglalaro, nakarating sa pelikula sa oras, nagbabayad para sa tiket, bumili ng meryenda, panoorin ang pelikula nang naaangkop, at pagkatapos ay umuwi muli. Maaaring may kasangkot din itong magsuot at maglinis bago umalis sa bahay, tinitiyak na naka-lock ang pinto (ngunit ang mga susi ay nasa iyong bulsa) at iba pa.
Assessment for Your Teen
Dahil walang pagtatasa na ibinigay sa buong board, ang mga partikular na pagtasa na ibinigay sa iyo o sa iyong anak ay maaaring pangkalahatan at nilayon para sa lahat ng taong may edad na 14-22 (o mas matanda pa). Bilang isang resulta, ang ilan sa mga pagtasa ay tila pagsamahin ang lahat ng kakayahan na ang isang tipikal na nasa hustong gulang na naninirahan sa kanilang sarili sa kanilang sariling tahanan na walang suporta sa anumang kailangan upang makibahagi sa ganap na bawat aspeto ng buhay.
Habang ang ilan sa mga kasanayan na inilarawan ay mga pangunahing (buhok brushing, halimbawa), maraming mga kasanayan na inilarawan sa mga pagtasa ay lampas sa kung ano 99% ng mga tipikal na mga kabataan o mga batang may gulang kahit na mag-isip tungkol sa paggawa. Halimbawa, ang Assessment of Fun Skills Living ay nagsisimula sa mga pangunahing kaalaman - kalinisan, dressing, pagkain, grooming - ngunit pagkatapos ay napupunta sa mas advanced na mga kasanayan mula sa detalyadong kaalaman sa pag-aayos ng bahay sa kakayahan upang mahawakan ang mga partikular na medikal na emerhensiya.
Sa teorya, pagkatapos ng pagkuha ng isa o iba pang Assessment ng Pagtatasa ng Kasanayan sa Pamumuhay, ang koponan ng IEP (o iba pang pangkat ng pangangalaga kung ang tao ay mahigit sa 22) ay magtatakda ng mga partikular na plano upang ituro ang mga kasanayang iyon. Kaya, para sa isang tao na hindi pa makakapangasiwa sa cafeteria, maaaring masira ng isang layunin ang mga kasanayan upang maisama ang pagkuha ng tray, paggawa ng masustansyang pagpili, pagbabayad sa pagkain, pagkuha ng pagkain sa isang table, kumain ng angkop, at pagkatapos ay bussing ang lamesa. Ang parehong taong iyon ay maaaring magkaroon ng mga karagdagang layunin na may kaugnayan sa komunikasyon, pag-navigate, at iba pa.
Ang unang hakbang sa pagkuha ng naturang mga layunin at suporta ay ang pagsasagawa ng mga pagtasa; Gayunpaman, ang mga susunod na hakbang ay maaaring maging mas mahirap na ilagay sa lugar.
Mahirap isipin ang anumang programa na maaaring talagang magturo sa sinuman sa buong lupain ng Independent Living Skills - bagaman siguro, ang ilan ay nagtagumpay.