Pagpapahiram ng Kamay, Pagiging Isang Tulay
ANO ANG ISANG ITINERANT GURO?
Ang isang itinerant na guro ng mga bingi / mahirap na pandinig ay karaniwang naglalakbay sa paligid, pagbisita sa maraming bingi at mahihirap ng mga mag-aaral sa pagdinig sa mga lokal na programa sa paaralan sa kapitbahayan. Ang itinerant acts bilang isang link sa pagitan ng paaralan at pamilya ng bingi o mahirap ng bata sa pakikinig.
MGA PANGUNAHING PAMBATASANG PAGSUSULIT NG ITINERANT GURO
Ang isang itinerant na guro ay gumaganap ng maraming mga tungkulin, ilang mga susi na nakalista sa ibaba:
- Siguraduhin na ang mag-aaral ay angkop / sapat na mga serbisyo ng suporta.
- Subaybayan ang pag-unlad ng wika.
- Subaybayan ang pandinig pagsasanay at paggamit ng pandinig kagamitan.
- Pagtuturo kung kinakailangan.
KARANIWANG KWALIPIKASYON NG ITINERANT GURO
Ang isang pagsusuri ng mga listahan ng trabaho para sa mga itinerant na guro na nakalista sa mga sumusunod na karaniwang mga kwalipikasyon para sa trabaho. Hindi lahat ng mga listahan ay kinakailangan na ang aplikante ay may lahat ng mga kwalipikasyon na ito:
- Ang isang master's degree sa bingi na edukasyon.
- Bachelor's degree sa edukasyon.
- Kaalaman ng sign language.
- Kaalaman ng pandinig na kagamitan.
- Kaalaman ng elementarya sa kurikulum sa akademikong sekondarya.
SUPORTA SA PEER PARA SA MGA ITINERANT GURO
May isang grupo ng Yahoo, DHHitinerantteachers, ngunit mukhang hindi aktibo. Marahil ang isang itinerant na guro na nagbabasa ng artikulong ito ay maaaring maibalik ang grupo sa buhay.
MGA LIBRO PARA SA MGA ITINERANT NA GURO
Ang mga publikasyon ng Butte ay nag-aalok ng dalawang libro:
- Ang Art ng Itinerant Pagtuturo para sa mga Guro ng mga Bingi at Hard ng Pagdinig ni Mary Deane Smith, 1997, ISBN 1884362257
- Ang Handbook ng Itinerant na Guro, ni Carolyn Bullard, hindi pa nai-publish sa panahong isinulat ang artikulong ito.
ARTICLES AND WEB RESOURCES ON ITINERANT TEACHING
Nai-publish na mga artikulo:
Ang American Annals of the Deaf ay naglathala ng hindi bababa sa dalawang artikulo:
- Luckner, J. & Miller, K., Itinerant Mga Guro: Mga Pananagutan, Pananaw, Paghahanda, at Mga Mag-aaral Naihatid, dami 139 (2: Marso), 111-118.
- Yarger, CC, & Luckner, JL (1999). Itinerant Teaching: The Inside Story. dami 144 (4), 309-314.
Mga Web Resources:
- Papel ng Nagtatawang Guro para sa mga Mag-aaral na Bingi o Hard ng Pagdinig - Pahina ng mga detalye tungkol sa mga gawain at mga responsibilidad ng itinerant na guro.
- Ang Itinerant na Koneksyon - Ang website na ito ay tumutukoy sa itinerant na pagtuturo, at may mai-download na mga form para sa mga itinerant na guro.
- Mga Istratehiya para sa Itinerant Guro ng Bingi at Hard ng Pagdinig - ito ay isang Powerpoint pagtatanghal ng payo at gabay para sa mga itinerant guro.
- Mga Kagamitan sa Paglilibot at Mga Kayamanan - Ang Mga Mapagkukunan ng Materyales at Teknolohiya sa Paaralang Florida para sa Bingi at Blind sa St. Augustine ay nagmumungkahi ng mga mapagkukunan para sa mga itinerant na guro.
Isang Tungkol sa bisita ang nagsulat: Hindi nila kailangang gawin ito nang mag-isa, kami (Itinerant TODs) ay sinusuportahan nila ang mag-aaral AT sinusuportahan ang mga guro. Hilingin sa amin na idagdag sa IEP ng bata. Napagtanto ko na hindi lahat ng tao ay may sapat na TODs upang pumunta sa paligid ngunit ang mga guro sa silid-aralan pa rin ang kailangan upang humingi ng isa. Sa mga araw na ito, maraming mga mag-aaral na may malawak na hanay ng mga espesyal na pangangailangan. Ang mga guro sa silid-aralan ay kailangang humingi ng tulong sa ibang mga propesyonal na may mga dalubhasang kasanayan upang makapagbigay ng first-rate na edukasyon para sa lahat ng kanilang mga mag-aaral.
Ang mga TOD ay maaaring makatulong sa mga estudyanteng ito sa pagtanggap ng angkop na edukasyon at sa pagtamasa ng kanilang mga araw ng pag-aaral at sa pagtulong sa mga guro sa silid-aralan tangkilikin ang pagkakaroon ng D / HH na estudyante sa kanilang mga silid-aralan. Ang mga TOD ay maaari ring tumulong sa mag-aaral sa pag-aaral na magtataguyod para sa kanilang sarili upang wala silang mga negatibong karanasan. Ang mga guro sa mga mapagkukunan ng kuwarto ay napakalakas ngunit bihirang sila ay may partikular na impormasyon sa background sa mga estudyante ng D / HH. Sa aming BOCES # 1, mayroon kaming mga araw ng pagpupulong na nakatuon sa mga guro sa silid-aralan na higit na natututo tungkol sa mga estudyante ng D / HH upang ang mga karanasan ay kapwa kapaki-pakinabang.
Ikaw ba ay isang itinerant na guro ng bingi / matigas na pandinig?
Paano naging karanasan ang karanasan? Ibahagi ang iyong mga karanasan at payo (kung mayroon ka) para sa iba pang mga itinerant teachers.