Sabihin natin na, tulad ng sa akin, mayroon kang isang bata na may autism na hindi malubhang may kapansanan o isang kababalaghan. Siya lamang, y'know, ang batang ito na may autism na may kanyang mga lakas at kahinaan.
Isang araw, natutuklasan mo na talagang maganda siya sa isang bagay - programming computer, o pagguhit, o musika, o kumikilos, o 3-D pagmomolde, o basketball. Siguro kumanta siya sa shower, o naglalaro at kumanta ng isang kanta sa pamamagitan ng tainga, o kumilos ng isang eksena mula sa isang pelikula, o nagtayo ng isang talagang cool na robot ng Lego Mindstorms.
Ngayon, para lamang maging malinaw: hindi siya isang henyo o isang manloloko. Hindi siya pupunta sa Carnegie Hall o humanga sa Bill Gates. Ngunit ang katotohanan ay na siya ay kasing ganda ng (o kahit na mas mahusay kaysa sa) tipikal na mga bata ang kanyang sariling edad. Siya ay tiyak na mahusay na sapat upang maging bahagi ng isang tipikal na komunidad o paaralan. Mayroon siyang tunay na kasanayan.
May isa lamang problema: siya ay autistic. At nangangahulugan iyan ... hindi niya maiproseso ang sapat na pasalitang wika nang sapat upang makasabay sa isang karaniwang koponan, palabas, o grupo ... hindi siya maaaring kunin sa mga patakaran ng isang partikular na uri ng programa o aktibidad maliban kung siya ay tumatanggap ng pare-pareho, direct instruction ... maaaring siya blurt out kapag ito ay sa naaangkop, steam kapag ito ay hindi cool, o magalit sa maling sandali. Maaaring magtanong siya sa mga maling tanong, bigyan ang mga maling sagot, o mahahanap ang imposibleng makipagkaibigan.
Hinihiling mo ang tungkol sa pagkakasama sa lugar ng lakas ng iyong anak, at sinabi sa iyo "Mayroon kaming programang espesyal na pangangailangan na maaari niyang samahan - hayaan mo akong bigyan ka ng polyeto." Ngunit alam mo na nakakakuha siya ng sapat na talento, kakayahan, at interes na gawin ang kanyang bagay sa antas ng edad na may mga karaniwang kapantay .
At alam mo rin na ang paglalaro ng basketball sa espesyal na pangangailangan ng liga, o pag-awit ng espesyal na pangangailangan ng koro, habang maaaring maging masaya, ay hindi makakatulong sa kanya na maisama sa mga aktibidad sa tunay na mundo. Siya ay hindi kasama mula sa lahat ng mga kahanga-hangang field trip, kumpetisyon, mga pagkakataon sa scholarship at mga oportunidad na natutuwa ng mga tipikal na bata.
Oo, totoo na siya ay may "karapatan" upang makatanggap ng angkop na suporta upang maisasama siya sa "pangkalahatang kurikulum." Ngunit ang "kanan" ay hindi karaniwan ay umaabot sa pagbibigay ng isang tao na sumusuporta sa musika upang matiyak na inilagay niya ang tamang musika sa stand ng musika sa tamang sandali ... o isang coach ng baseball na 1: 1 na maaaring maghawa sa kanya bilang kapag siya ay nasa bat at kapag oras na upang pumunta sa field ... o isang koro coach na maaaring masiguro na siya ay kumanta ng tamang bahagi sa tamang oras. At kung siya ay nasa isang programa sa komunidad, tulad ng Little League, wala siyang karapatan sa anumang suporta.
Kaya ano ang gagawin mo? Narito ang apat na paraan upang maisama ang isang katotohanan - para sa iyong anak at / o para sa iba.
- Maging tauhan ng suporta ng bata. Walang sinuman ang magsasabi sa iyo "hindi, ang iyong anak ay hindi maaaring sumali sa koponan" kung ikaw ay sa lugar, pagkuha ng responsibilidad para sa kanyang mga pangangailangan at tiyakin na kung saan siya ay kailangang maging at handa na upang pumunta.
- Mag-arkila ng isang taong sumusuporta na iyong sinanay. Oo, maaari kang umarkila at sanayin ang isang estudyante sa mataas na paaralan o kolehiyo na sumama sa iyong anak sa pagsasanay ng band, pagsasanay sa pagsasanay, pag-eensayo, atbp. At matiyak na ang iyong anak ay may suporta na kailangan niya upang magtagumpay.
- Maghanap ng isang kampeon. Sabihin nating ang iyong anak (tulad ng minahan) ay medyo darned magandang sa musika . Kami ay naka-sign up para sa banda, at suportado siya sa ating sarili noong bata pa siya. Di-nagtagal, nakilala siya ng mga guro ng banda. Napansin nila na mayroon siyang talento. Pagkaraan ng ilang sandali, handa silang sabihin sa Koponan ng IEP "Tinatanggap si Tom sa banda - ginagawa niya ang isang mahusay na trabaho." Ngayon, ang isa sa mga guro ay tumatakbo sa banda ng bayan, at kasama si Tom (may suporta).
- Bumuo ng isang napapabilang programa. Ito ay isang big mouthful upang kumagat, ngunit kung ikaw ay nakatuon sa isang partikular na uri ng aktibidad kung saan ang iyong anak ay may isang partikular na talento, ito ay maaaring isang mahusay na paraan upang ibalik habang din sa paghahatid ng partikular na mga pangangailangan ng iyong anak. Halimbawa - magsimula ng isang napapabilang klase ng sining, lumikha ng isang kumbinasyon ng koro, o magtungo sa isang napapabilang na tropa ng scout. Ang mga posibilidad ay walang hanggan!