Ang Echolalia ay maaaring maging isang mahalagang unang hakbang sa pasalitang wika.
Kapag nagsimula magsalita ang mga batang autistic, hindi nila maaaring gawin ito sa katulad na paraan ng iba pang mga bata. Maraming nagsimula sa pamamagitan ng pagkopya ng mga salita na kanilang naririnig, sa halip na tangkaing gumamit ng mga bagong parirala at mga salitang kanilang nanggaling sa kanilang sarili. Ang "echoing" ay maaaring maging isang mahalagang unang hakbang sa pag-aaral upang makipag-usap sa salita, o maaari itong maging isa pang paulit-ulit autistic na pag-uugali.
Ano ang Echolalia?
Ang Echolalia ay ang tumpak na pag-uulit, o pag-echo, ng mga salita at tunog. Ang mga bata na may autism ay madalas na echolalic, na nangangahulugan na gumagamit sila ng mga salita (at kung minsan ay ginagamit ang mga salitang iyan nang naaangkop) - ngunit ang kanilang mga salita ay sinabi sa parehong pagkakasunud-sunod, at karaniwang sa parehong tono, tulad ng mga narinig nila sa isang TV ipakita, sa isang libro, mula sa kanilang guro, o mula sa ilang iba pang mapagkukunan.
Ang Echolalia ay isang natatanging paraan ng pagsasalita, at maaaring ito ay isa sa mga unang paraan kung saan ang iyong anak ay gumagamit ng pagsasalita upang makipag-usap. Samakatuwid, habang ito ay maaaring inilarawan bilang isang sintomas ng autism, maaari rin itong maging isang mahusay na lugar para sa isang magulang o speech therapist wika upang simulan ang pakikipagtulungan sa iyong anak. Sa kabilang banda, sa ilang mga kaso, ang echolalia ay walang tunay na makahulugang kahulugan.
Ano ang Tulad ng Echolalia Sound?
Minsan echolalia ay isang agarang echo. Halimbawa, sinabi ni mom na "Johnny, gusto mo ba ng inumin?" at tumugon si Johnny "Gusto mong uminom." Sa kasong ito, maaaring talagang tumugon si Johnny sa tanong ng ina, at maaaring maayos na gusto ng isang inumin.
Ngunit sa halip na gumamit ng isang nobelang parirala tulad ng "oo pakiusap," o "Gusto kong limonada," binabanggit niya ang kanyang tumpak na wika.
Tulad ng madalas na echolalia ay naantala. Ang isang bata ay nanonood ng isang episode ng Sesame Street at, pagkaraan ng araw na iyon, naririnig ang pag-uusap ng mga pakikipag-ugnayan sa pagitan ni Bert at Ernie o pagkanta ng isang pag-agaw ng kanta ng tema.
Ang mga bata na may autism ay maaaring magkaroon ng mga pambihirang pang-alaala ng aural, at sa ilang mga kaso ay maaaring tunay na bigkasin ang mga malalaking bahagi ng mga paboritong pelikula na kumpleto sa intonation at accent. Kung minsan ang isang autistic na bata ay maaaring gumamit ng mga salita ni Ernie para sa isang kapaki-pakinabang na layunin ng kanyang sarili; kung minsan ang mga salita ay paulit-ulit na mga tunog lamang.
Functional at Non-Functional Echolalia
Para sa ilang mga autistic na bata, ang echolalia ay ang reiterasyon lamang ng mga walang kabuluhang tunog. Ang non-functional na pag-echo ng mga tunay na salita sa lohikal na pagkakasunud-sunod ay maaaring maging lubhang nakaliligaw sa mga magulang, tulad ng tunog tulad ng kanilang anak ay gumagamit ng makabuluhang wika kapag hindi talaga iyon ang kaso. Ang isang bata ay maaaring ma-recite ang buong script ng isang episode ng espongha Bob ngunit walang pag-unawa kung sino ang mga character, ano ang kanilang sinasabi, o kung ano ang ibig sabihin ng kuwento. Maaaring ito ay ang kaso na ang reiteration ng memorized tunog ay may pagpapatahimik epekto sa ilang mga bata sa spectrum.
Ang functional echolalia, gayunpaman, ay ang naaangkop na paggamit ng mga memorized na parirala para sa isang tunay na layunin. Halimbawa, nakarinig ang isang bata ng linya sa telebisyon tulad ng "nakakuha ng gatas?" at sa kalaunan, kapag siya ay nauuhaw, maaaring sabihin na "nakakakuha ng gatas?" sa eksaktong parehong tono at accent bilang ad sa TV. Muli, sa kasong ito, ang bata ay gumagamit ng memorized o paulit-ulit na parirala, ngunit oras na ito ay ginagamit niya ito sa isang functional na paraan.
Siya ay humihiling ng isang inumin, at ang kanyang kahilingan ay nauunawaan - ngunit hindi siya ay nagmumula sa kanyang sariling parirala.
Kapag ang echolalia ay functional, ito ay isang dahilan para sa pagdiriwang: ang iyong anak ay bumuo ng isang tool para sa pakikipag-usap sa kanyang mga pangangailangan at pangangailangan, sa salita. Ang katotohanan na nagawa niya ito ay nangangahulugan na kaya niyang gawin ang higit pa, sa tulong ng isang speech therapist.
Kahit na ang echolalia ay hindi gumagana, kadalasan ito ay isang mahusay na panimulang punto para sa pagsasalita at / o paglalaro ng therapy. Halimbawa, maaaring kabisaduhin ng isang bata ang buong mga segment ng isang paboritong video, at bigkasin sila nang paulit-ulit. Ang layunin ng bata sa pagbigkas ay maaaring maging kalmado ang kanyang sarili o mabawasan ang pagkabalisa - ngunit ang pagbigkas ay maaaring magpahiwatig ng tunay na pagka-akit para sa mga aspeto ng video.
Sa alinmang kaso, ang play therapy katulad ng Floortime at speech therapy na may therapist na pamilyar sa pragmatic speech therapy ay maaaring makatulong sa iyong anak na gamitin ang kanyang mga kasanayan sa wika nang higit pa at mas naaangkop. Sa katagalan, ang echolalic speech ng iyong anak ay tiyak na magiging mas karaniwang at magagawa.
Pinagmulan:
S teigler, LN. Pag-usisa sa literatura ng echolalia: saan tumayo ang mga pathologist sa speech-language? Am J Speech Lang Pathol. 2015 Nobyembre; 24 (4): 750-62.
> Van Santen, Jan PH, et al. Pag-uuri ng paulit-ulit na pananalita sa autism spectrum disorders at kapansanan sa wika. " Autism research: opisyal na journal ng International Society for Autism Research 6.5 (2013): 10.1002 / aur.1301. PMC . Web. Hulyo 16, 2017.