Sinusubukang Magkaroon ng Best of Both Worlds
Ano ang magagawa ng mga magulang kapag hindi sila sigurado kung magagamit lamang ang paraan ng bibig o lamang sign language sa kanilang bingi na bata? Maaari silang gumamit ng kabuuang komunikasyon at makuha ang mga benepisyo ng kapwa.
Ano ang Kabuuang Komunikasyon?
Ang kabuuang komunikasyon ay gumagamit ng anumang paraan ng komunikasyon - sign language, boses, fingerspelling, lipreading, paglaki, pagsulat, kilos, visual na imahe (mga larawan).
Ang sign language na ginagamit sa kabuuang komunikasyon ay mas malapit na nauugnay sa Ingles. Ang pilosopiya ng kabuuang komunikasyon ay ang pamamaraan ay dapat na angkop sa bata, sa halip ng iba pang mga paraan sa paligid. Ang isa pang karaniwang ginagamit term para sa kabuuang komunikasyon ay sabay-sabay na komunikasyon, na kilala bilang sim-com.
Kinikilala ng kabuuang komunikasyon na ang paraan ng komunikasyon ay maaaring kailangang maayos ayon sa sitwasyon. Minsan ang pag-sign ay ang tamang paraan upang gamitin, habang sa iba pang mga oras, ito ay maaaring pagsasalita. Sa ibang mga sitwasyon, ang pagsulat ay maaaring ang pinakamahusay na paraan upang gamitin.
Bagaman ang ilang mga paaralan / programa para sa mga bingi ay gumagamit ng ASL at Ingles, ang karamihan sa mga programang pang-edukasyon para sa mga bingi ay gumagamit ng kabuuang komunikasyon. (Ang programa na dinaluhan ng programa ng aking mga anak ay gumagamit ng kabuuang komunikasyon.) Ang ideya ay ang paggamit ng kabuuang komunikasyon ay lilikha ng "hindi bababa sa mahigpit" na kapaligiran sa pag-aaral para sa batang bingi, na libre upang bumuo ng mga kagustuhan sa komunikasyon (bagaman ang bata ay hinihikayat na gumamit ng kapwa speech and sign language).
Mga Bentahe ng Kabuuang Komunikasyon
Ang ilang mga magulang at tagapagturo ay pumapayag sa kabuuang komunikasyon bilang isang catch-lahat na tinitiyak na ang isang batang bingi ay may access sa ilang mga paraan ng komunikasyon (nagsasalita bilang kinakailangan, o pag-sign kung kinakailangan).
Halimbawa, ang isang batang bingi na hindi maaaring makipag-usap nang mahusay ay nakakakuha ng karagdagang suporta ng sign language, at sa kabaligtaran.
Ang paggamit ng kabuuang komunikasyon ay maaari ring mabawasan ang presyon sa mga magulang na pumili ng isang paraan sa iba.
Ang isang pag-aaral ay inihambing sa 147 mga bata sa alinman sa bibig at kabuuang mga programa sa komunikasyon na gumamit ng mga implant ng koko . Ang pag-aaral kumpara sa mga bata na nagpapahayag at nakakaengganyong wika, sinasalita o nilagdaan. Nagpakita ang mga resulta na pinabuting ang mga bata kahit na anong programa sila ay nasa - bibig o kabuuang komunikasyon.
Ang mga resulta ay nagpakita din na ang kabuuang mga mag-aaral ng komunikasyon ay mas mahusay na gumaganap sa ilang mga hakbang. Ang parehong mga bibig at kabuuang mga mag-aaral ng komunikasyon ay naunawaan kung sila ay sinalita. Gayunpaman, sa mga bata na natanggap ang kanilang implant ng kokyum bago sila 5 taong gulang, ang kabuuang mga mag-aaral ng komunikasyon ay maaaring mas mahusay na maunawaan kapag binabanggit kaysa sa mga mag-aaral ng oral na komunikasyon. Bilang karagdagan, ang kabuuang mga estudyante ng komunikasyon ay may mas mahusay na mga marka sa mga nagpapahayag na wika nang sila ay maitatag nang mas maaga.
Mga Disadvantages ng Kabuuang Komunikasyon
Ang mga panganib ng paggamit ng kabuuang komunikasyon sa silid-aralan ay maaaring gamitin ng mga instructor na hindi naaayon sa mga ito. Dagdag pa, ang kabuuang komunikasyon ay hindi maaaring matugunan ang mga pangangailangan sa komunikasyon ng lahat ng mga mag-aaral na bingi sa silid-aralan. Ito ay maaaring magkaroon ng epekto sa kung gaano kahusay ang natanggap na impormasyon ng pang-estudyante ng bingi.
Ang isa pang posibleng panganib ay ang kabuuang komunikasyon ay maaaring magresulta sa hindi gaanong binuo na kakayahan sa pagsasalita. Ito ay nabanggit sa isang pag-aaral na ginawa ng mga mananaliksik sa isang programa sa bibig. Ang kanilang pag-aaral ay inihambing sa mga mag-aaral sa kabuuang mga programa sa komunikasyon sa mga mag-aaral sa mga programang pang-bibig. Natuklasan ng kanilang pag-aaral na ang mga mag-aaral sa mga programa sa bibig ay bumuo ng mas madaling maunawaan na pananalita kaysa sa kabuuang mga mag-aaral ng komunikasyon.
Mga Aklat sa Kabuuang Komunikasyon
Karamihan sa mga libro tungkol sa pakikipag-usap at pagtuturo ng mga bingi at mahihirap na mga bata ay may isang kabanata sa kabuuang komunikasyon. Ang mga aklat na lamang tungkol sa kabuuang komunikasyon ay lumilitaw na kakaunti sa bilang.
Kabilang dito ang:
- "Kabuuang Komunikasyon: Istraktura at Diskarte" ni Lionel Evans
- "Kabuuang Komunikasyon: Ang Kahulugan sa Likod ng Kilusan upang Palawakin ang Mga Oportunidad sa Pang-edukasyon para sa mga Bingi ng mga Bata" ni Jim Pahz
Bakit Pinipili ng Mga Magulang ang Kabuuang Komunikasyon
Ang mga magulang na gumagamit ng site na ito ay nagbigay ng paliwanag na ito kung bakit pinili nila ang kabuuang komunikasyon:
"Pinili namin ang kabuuang komunikasyon para sa aming dalawang anak - nagsusuot sila ng mga pantulong sa pandinig . Ang kanilang paaralan ay gumagamit ng SEE [pagpirma sa eksaktong ingles] kasama ang pananalita, kaya walang problema sa kanila na hindi kumpleto ang pagkakalantad sa wikang Ingles. wika at kapwa excel sa pagbabasa.
"Inaasahan namin na magkakaroon sila ng mga klase sa ASL sa mataas na paaralan at / o kolehiyo, ngunit sa kanilang unang mga taon, interesado kami sa pagtiyak na mayroon silang matatag na pundasyon sa wikang kanilang gagana sa loob ng kanilang propesyonal pati na rin personal na buhay para sa natitirang bahagi ng kanilang buhay.
"Ang pag-aaral ng wikang Ingles bilang kanilang unang wika ay nakatulong upang matiyak na hindi sila umaasa sa isang taong nakakaalam ng ASL sa paligid upang maunawaan nila ang mga pangyayari sa kanilang paligid. At nadama namin na ang isang matibay na pundasyon sa wikang Ingles ay tutulong sa kanila na hanapin tuparin ang mga trabaho bilang mga may sapat na gulang, ipinapalagay namin na ang mga ito ay umaasa sa nakasulat na komunikasyon kahit na higit pa sa karamihan ng mga tao, kaya't may katuturan sa amin upang tiyakin na sila ay kasing ganda ng Ingles gaya ng gagawin nila! "
Pinagmulan:
Connor, Carol McDonald, Sara Hieber, H. Alexander Arts, at Teresa A. Zwolan. Speech, Vocabulary, at Edukasyon ng mga Bata Paggamit ng Implants ng Cochlear Bibig o Kabuuang Komunikasyon? Journal of Speech, Language, and Hearing Research Vol.43 1185-1204 October 2000.
Educating Children Who Are Bake or Hard of Hearing: Total Communication. ERIC Digest # 559. (ED414677)
Jones, Mga Kagustuhan sa Pagsasalita sa Silid-aralan ng Mga Trainees sa Thomas W. Teacher. Papel na iniharap sa Taunang Pagpupulong ng Kapisanan ng mga Nagtuturo ng Kolehiyo - Bingi at Mahirap ng Pagdinig (ika-23, Santa Fe, NM, Marso 7-10, 1997) (ED406775)