Pangkalahatang-ideya ng Mga Diskarte sa Edukasyon sa Kasarian

by Dawn Stacey, PhD, LMHC

Comprehensive Sex Education vs. Abstinence-Only Education

Pagdating sa edukasyon ng kasarian, mayroong dalawang namumukod-tanging pamamaraan:

Comprehensive Sex Education

Habang ang mga programang ito ay nagtataguyod ng pang- aabuso , isinama din nila ang pagtuturo at pagtuturo tungkol sa magagamit na mga pamamaraan ng contraceptive . Ang mga programang ito ay maaari ring tuklasin ang konteksto para sa at mga kahulugan na kasangkot sa sex, operating mula sa premise na maraming mga tinedyer ay magiging sekswal na aktibo, at isama ang mga talakayan tungkol sa pagpipigil sa pagbubuntis, paggamit ng condom , pagpapalaglag , mga sakit na naililipat sa sex, at HIV.

Abstinence-Only Education

Ang mga programang ito ay nagtataguyod ng sekswal na pag-iwas at hindi kinikilala na maraming mga kabataan ang magiging sekswal na kasangkot. Kahit na kinabibilangan nila ang mga diskusyon ng moralidad , mga halaga, pagtatayo ng character, at, paminsan-minsan, "kung paano sasabihin hindi" ang mga kasanayan, hindi nila itinuturo ang tungkol sa pagpipigil sa pagbubuntis o paggamit ng condom, o isama ang mga pag-uusap tungkol sa pagpapalaglag, at karaniwang ipakilala ang mga paksa ng STD at HIV bilang mga dahilan kung bakit ang mga kabataan ay dapat manatiling abstinent.

Pondo ng Pederal para sa Edukasyon sa Kasarian:

Ang batas ng pederal ay hindi nangangailangan ng edukasyon sa sex sa mga paaralan. Gayunpaman, sa paglipas ng mga taon, ang Kongreso ay lumikha ng tatlong mga programa (lahat ng mga ito ay mga programa para sa pantigil-lamang) na nagbibigay ng pederal na pagpopondo para sa edukasyon sa sekso:

Ang Batas sa Buhay sa Pamilya ng Kabataan (AFLA)
Pinuntirya ang pagpopondo sa pagpigil sa pagpigil lamang sa pamamagitan ng batas ng 1996 Reform Welfare
Ang Mga Espesyal na Proyekto ng Panrehiyong at Kapansin-pansing Pambansang - Edukasyon sa Abstinence Education (SPRANS-CBAE) na nagbibigay ng programa

Ang 1996 Welfare Reform Act ay nilagdaan ng batas ni Pangulong Clinton. Nang panahong iyon, ang mga ultra-konserbatibo na mga mambabatas ay nagpasok ng isang nakakubling patakaran na nakadagdag sa isang "kailangang-pass" na piraso ng batas. Ang probisyong ito ay hindi nakuha ng pansin. Tinatawag na Batas Reporma sa Welfare Reform Curriculum-of 1996 , inilalaan ito ng $ 50 milyon taun-taon (para sa limang taon) para sa mga estado na gagamitin patungo sa mga programang pang-abstinensya lamang.

Ang batas din ay nagpapasya na, bukod sa iba pang mga bagay, nagtuturo ang mga programang ito:

"Ang isang kapwa tapat na monogamous relasyon sa konteksto ng kasal ay ang inaasahang pamantayan ng sekswal na aktibidad."
"Pag-iwas sa sekswal na aktibidad sa labas ng kasal bilang inaasahang pamantayan para sa lahat ng mga bata sa edad ng paaralan."
"Ang gawaing sekswal sa labas ng konteksto ng kasal ay malamang na magkaroon ng mapanganib na sikolohikal at pisikal na epekto."

Ang Edukasyon sa Sex-Abstinence-Only Sex Movement:

Itinulak ng Pangasiwaan ng Bush ang kilusang pro-abstinence-only sa isang bagong antas. Sa sandaling kinuha ni Pangulong George Bush ang kanyang opisina, lumikha siya ng isang bagong programa - Mga Pamigay sa Abstinence Education Based Community. Sa panahon ng Bush Administration, ang pagpopondo para sa pang-abstinensya lamang na edukasyon ay higit sa doble, mula sa $ 80 milyon noong 2001 hanggang $ 200 milyon noong 2007. Inilunsad ni Bush ang mga programang ito kahit na walang katibayan upang tapusin na ang kurikulum-lamang na kurikulum ay kumakatawan sa nais ng "karaniwang" Amerikano para sa kung ano ang dapat ituro sa mga paaralan o sa mga totoong buhay na hamon na nahaharap sa "average" na tinedyer ng Amerika. Noong 2006, lumalaki ang rate ng pagbubuntis ng mga tinedyer sa unang pagkakataon sa higit sa isang dekada - umakyat sa 3%. Ang tin-edyer na pagpapalaglag at mga rate ng kapanganakan ay nadagdagan din.

Nang pumasok si Pangulong Obama, sinimulan niya ang pagputol ng Pondo sa pang-abortion ng Pamagat V mula sa pederal na badyet. Sa panahong iyon, sinimulan na ng 25 na estado ang pagtanggi sa perang ito - 16 dahil hindi sila sumang-ayon sa ideolohiyang ito o hindi nakakakita ng anumang positibong resulta mula sa mga programang pang-iwas na ito.

Paano Pinagsasara ng Estado ang Edukasyon ng Kasarian:

Ayon sa Guttmacher Institute, karamihan sa mga estado ay nagpatupad na ngayon ng mga batas na namamahala sa STD at edukasyon sa sekso:

Hinihiling ng 20 na estado at ng Distrito ng Columbia na ipagkaloob ang edukasyon sa parehong sex at HIV / STD.
29 na estado at ng mandato ng Distrito ng Columbia na, kapag ipinagkaloob, ang mga programa sa edukasyon sa sex at HIV / STD ay nakakatugon sa ilang mga pangkalahatang pangangailangan.

33 estado at ang distrito ng Columbia mandate HIV / STD na edukasyon; ng mga estadong ito, 13 mandate lamang ang HIV / STD na edukasyon.
Kapag nagbibigay ng edukasyong sekswal at / o edukasyon sa HIV / STD, ang 37 na estado at ang Distrito ng Columbia ay nagpapilit na ipagbigay-alam ng mga distrito ng paaralan ang mga magulang (22), nangangailangan ng pahintulot ng magulang (2), o pahintulutan ang mga magulang na alisin ang kanilang mga anak mula sa pagtuturo (35).

Karagdagan pa, kapag tinuturuan ang edukasyon sa sex sa paaralan:

37 mga estado ay nag-aatas sa pagbibigay ng impormasyong impormasyon na ipagkakaloob (nais ng 26 estado na ito ay stressed samantalang ang 11 estado ay nangangailangan lamang na ito ay sakop).
Ang 18 estado at ang Distrito ng Columbia ay nangangailangan ng impormasyon sa kontrol ng kapanganakan na itinuro.
Isinasama ng 12 estado ang talakayan ng sekswal na oryentasyon.
Ang mga diskusyon sa sekswal na edukasyon ay dapat magsama ng impormasyon tungkol sa mga kasanayan sa pag-iwas sa pagiging pinipilit sa pagkakaroon ng sex (20 estado at DC); sa paggawa ng malusog na desisyon sa sekswalidad (20 estado); at pagtuturo kung paano makipag-usap sa mga miyembro ng pamilya, lalo na ang mga magulang, tungkol sa sex (11 estado).
Ang 18 na estado ay nangangailangan ng pagtuturo na isama ang kahalagahan ng pakikisangkot sa sekswal na aktibidad sa loob lamang ng kasal.
Kinakailangan ng 13 na estado ang pagsasama ng impormasyon tungkol sa mga negatibong resulta ng sex sa kabataan at pagbubuntis.
Kapag ipinagkaloob ang edukasyon ng HIV / STD : 20 na estado ang nangangailangan ng impormasyon tungkol sa mga condom o pagpipigil sa pagbubuntis, at ang 39 na estado ay nagsasabing ang pag-iwas ay kasama.

Ano ang sinasabi ng Pananaliksik tungkol sa Comprehensive Sex Education kumpara sa Abstinence-Only Education:

Malinaw na ipinakita ng pananaliksik na ang mga komprehensibong programa sa edukasyon sa sex ay ang mga lamang na nagpapakita ng mga resulta. Ang mga kabataan na nakalantad sa pagkaantala sa sex education na ito sa pagkakaroon ng sex, kadalasan ay may mas kaunting mga sekswal na kasosyo, at mas malamang na gumamit ng birth control kung nakikipagtalik. Sa kabilang panig, ang pananaliksik ay nagpahayag din ng mga pagkukulang ng pag-iwas sa edukasyon. Walang katibayan upang ipakita na ang mga programang ito ay mas mababa ang malabata na sekswal na aktibidad; sa katunayan, ang mga kabataan na nakalantad lamang sa pag-iwas sa edukasyon ay mas malamang na magkakaroon ng mga maling pagkaunawa tungkol sa mga condom at paggamit ng condom at malamang na ang mga tinedyer (na walang sex education - hindi kahit na pang-abstinensya-lamang) na magkaroon ng sex, ay may parehong numero ng mga kasosyo, at magkaroon ng unprotected sex.

Mga Magulang at Mga Bale ng Teen sa Pag-aaral ng Kasarian:

Kapag binabantayan ng National Campaign upang Maiwasan ang Pagbubuntis ng Kabataan, lumilitaw na ang isang malaking porsyento ng mga kabataan (64%) ay nagpapahiwatig na nais nila ang karagdagang impormasyon tungkol sa KALAYAAN ng pagpipigil sa pagbubuntis at pangilin. 76% ng mga magulang ay may parehong nais para sa kanilang kabataan. Tila din na ang karamihan sa mga magulang ay nagpapatibay ng isang pangkaraniwang pamamaraan upang maiwasan ang maagang sekswal na aktibidad at pagbubuntis ng mga tinedyer. Malinaw na ginusto ng karamihan sa mga magulang na Amerikano na ang kanilang tinedyer ay nagsasagawa ng pangilin; Naniniwala rin sila na dapat na maunawaan ng mga kabataan na ang seks ay dapat na nauugnay sa isang makabuluhan at malubhang pangako. Na sinasabi, maraming mga magulang din ang napagtanto na ang ilang mga kabataan ay pipiliin pa ring makipagtalik (kahit na ang pag-iwas ay pagkabalisa). Dahil dito, maraming naniniwala ang mga magulang na dapat bigyan ng impormasyon ang mga kabataan tungkol sa mga benepisyo at mga limitasyon ng pagpipigil sa pagbubuntis at maituro sa kung saan maaari silang humingi ng angkop na mga serbisyong pangkalusugan.

_Pinagmulan:

_{Chris Collins, C., Alagiri, P., & Summers, T. (Marso 2002).} _{"Abstinence Only vs. Comprehensive Sex Education".} _{University of California, San Francisco.} _{Na-access sa 2/22/2012.}

_{Guttmacher Institute.} _{(Pebrero 2012).} _{"MGA PATAKARAN SA ESTADO: Ang Pag-aaral ng Kasarian at HIV."} _{Na-access sa 2/22/2012.}

_{Guttmacher Institute.} _{(Enero 2010).} _{" US Teenage Pregnancies, Birth, and Abortions: National at State Trends and Trends by Race and Ethnicity ."} _{Na-access sa 2/22/2012.}

_{Kirby, D. (2007).} _{"Mga Umuusbong na Sagot 2007: Mga Natuklasan sa Mga Programa sa Mga Programa upang Bawasan ang Pagbubuntis ng mga Kabataan at Mga Sakit na Ipinapadala sa Sekswal."} _{Washington, DC: Pambansang Kampanya na Pigilan ang Kabataan at Hindi Planned Pagbubuntis.}

_{Ang Pambansang Kampanya na Pigilan ang Pagbubuntis sa Kabataan.} _(2002). _{"Sa isang tinig 2002: ang mga may sapat na gulang at kabataan ng Amerika ay tumunog tungkol sa pagbubuntis ng tinedyer."} _{Washington, DC: May-akda.}

_{Trenholm, C., Devaney, B., Fortson, K., Quay, L., Wheeler, J. & Clark, M. (Abril 2007).} _{"Mga Epekto ng Apat na Pamagat V, Seksiyon 510 Mga Programa sa Edukasyon ng Abstinence: Huling Ulat."} _{Princeton, NJ: Mathematica Policy Research.} _{Na-access sa pamamagitan ng pribadong subscription 2/22/2012.}