Ang facilitated communication ay kontrobersyal.
Facilitated Communication ay isang halos-debunked diskarte sa komunikasyon sa mga di-nagsasalita ng mga tao sa autism spectrum . Sinasangkot nito ang paggamit ng isang keyboard at isang "facilitator" na ang trabaho ay upang suportahan ang autistic na tao habang ini-type nila ang kanilang mga tugon sa mga tanong, pag-iisip, at alalahanin. Sa ilang mga kaso, ang suporta ay nagsasangkot ng pisikal na pagpindot sa mga arm ng autistic na tao.
Paano Ipinaliwanag ng mga tagasuporta ng FC ang Proseso
Ang Institute of Communication and Inclusion ng Syracuse University Department of Education ay patuloy na nagtuturo sa FC bilang isang lehitimong paraan ng komunikasyon. Narito kung paano nila inilarawan kung ano ang tinatawag nilang "suportadong pag-type":
Ang Facilitated Communication (FC) o Suportadong Pag-type ay isang paraan ng alternatibo at pagpapalawak na komunikasyon (AAC) kung saan ang mga taong may mga kapansanan at mga kapansanan sa komunikasyon ay nagpapahayag ng kanilang sarili sa pagturo (halimbawa sa mga larawan, mga titik, o mga bagay) at, mas karaniwan, sa pamamagitan ng pag-type (eg sa isang keyboard). Ang pamamaraan ay nagsasangkot ng kasosyo sa komunikasyon na maaaring magbigay ng emosyonal na pampatibay-loob, suporta sa komunikasyon (hal., Pagsubaybay upang matiyak na ang tao ay tumitingin sa keyboard at mga tseke para sa mga pagkakamali ng typographical) at iba't ibang mga pisikal na suporta, halimbawa upang mabagal at patatagin ang kilusan ng tao, upang pagbawalan ang mapusok na pagturo, o upang mag-udyok ng tao upang simulan ang pagturo; ang facilitator ay hindi dapat ilipat o pamunuan ang tao.
Kadalasan ay tinutukoy bilang Alternatibong Pagsasanay sa Pakikipag-usap dahil ang layunin ay independiyenteng pag-type, halos malayang pag-type (hal., Isang kamay sa balikat o pasulput-sulpot na pagpindot) o isang kumbinasyon ng pagsasalita sa pag-type - ang ilang mga indibidwal ay may kakayahan na basahin ang teksto ng malakas at / o magsalita bago at habang nagta-type. Ang pagta-type upang makipag-usap ay nagtataguyod ng access sa pakikipag-ugnayan sa lipunan, akademya, at paglahok sa mga napapabilang paaralan at komunidad.
Kasaysayan ng Facilitated Communication
Ang pinanghahawakan na komunikasyon ay unang naisip ng Australian Rosemary Crossley, isang empleyado ng St. Nicholas Hospital sa Melbourne, Australia. Sa pamamagitan ng interes ng 1980 sa paraan na ito ay lumalaki. Kung lehitimo, maaaring potensyal na "i-unlock" ng FC ang mga isipan ng mga di-balbal na tao, na ginagawang posible para sa kanila na ipahayag ang kanilang mga kaisipan, mga ideya, at mga pangangailangan.
Noong dekada ng 1990, ang malaking interes sa FC ang humantong sa kung ano ang tila kamangha-manghang mga resulta: ang mga taong walang nakikitang pakikipag-ugnayan sa mundo ay biglang nagpapahayag ng mga kumplikadong mga kaisipan at mga ideya. Sa ilang mga kaso, inilalarawan din nila ang mga pagkakataon ng sekswal na pang-aabuso. Pagkatapos ng labis na kontrobersya, natuklasan ng mga mananaliksik na ang mga indibidwal na naisip na "nakikipag-usap" ay halos tiyak na pisikal na ginagabayan ng kanilang mga facilitator.
Noong 1994, opisyal na ipinahayag ng American Psychological Association na walang ebidensyang pang-agham na sumusuporta sa FC. Ang American Speech-Language-Hearing Association at American Academy of Pediatrics ay nagbigay ng katulad na pahayag. Ang kanilang mga alalahanin - na ang FC ay maaaring aktwal na gumawa ng pinsala - ay suportado kapag ang ilang mga autistic mga indibidwal, gamit ang FC, parang inaangkin na sila ay na-raped ng kanilang mga tagapag-alaga.
Matapos ang labis na pagsisiyasat at sakit ng puso, ang mga kaso ay na-dismiss.
Sa kabila ng mga negatibong natuklasan at kontrobersya, patuloy ang interes sa FC. Ang Syracuse University, na nagtatag ng isang Facilitated Communication Institute, ay nagsagawa ng pananaliksik. Ang mga dokumentaryo, kabilang ang 2005 Academy Award-hinirang na Autism Is a World , pinananatiling malakas ang interes ng publiko. Ang mga mananaliksik sa Syracuse, pati na rin ang University of Kansas at ang Unibersidad ng New Hampshire (bukod sa iba pa) ay patuloy na nag-research ng FC sa pag-unawa na ito ay isang lehitimong larangan ng pag-aaral.
Ang Kaso Laban sa FC
Sa pangkalahatan, tinatanggihan ng mga mainstream na practitioner ang FC, at mga organisasyon kabilang ang American Speech-Hearing-Language Association, ang American Psychological Association, at iba pa ay may mga partikular na patakaran na nagsasabi na ang FC ay isang unproven na diskarte na may potensyal na maging mas pinsala kaysa sa mabuti.
Ang mga taong tumatanggi sa FC ay nagsasabing ang FC facilitator - na pisikal na sumusuporta sa braso o kamay ng typer - ay sa katunayan, ang paglalagay ng kanyang sariling malay-tao o walang malay na kaisipan. Paminsan-minsan, isinama ng mga pag-iisip na walang saysay na mga claim ng pang-aabuso laban sa mga magulang at tagapag-alaga.
Upang maipaliwanag ang kababalaghan ng FC, ang ilang mga mananaliksik ay inihambing FC sa isang Ouija board. Ang isang board ouija ay isang lupon na may mga titik dito. Dalawang tao ang naglalagay ng kanilang mga daliri sa isang marker, at ang mga espiritu ng patay ay dapat na gabayan ang kanilang mga kamay sa mga titik sa board, pagbabaybay ng isang mensahe mula sa kabila ng libingan. Kadalasan ang isang mensahe ay, sa katunayan, ay nabaybay - subalit ipinakita ng pananaliksik na ang mga gumagamit mismo ay walang malay ang paglipat ng kanilang mga kamay.
Ang Kaso para sa FC
Ang mga taong sumusuporta sa FC bilang isang tunay na tool para sa pakikipag-usap sa mga taong hindi nagtuturo sa autism spectrum ay gumawa ng kanilang sariling pananaliksik. Karamihan sa mga oras, sinusuportahan ang mga pag-aaral na nakatutok sa mga indibidwal na pag-aaral ng kaso. Upang patunayan na ang typer ay, sa katunayan, ang pag-type ng kanyang sariling mga saloobin, nagtanong sila ng mga katanungan na hindi maaring sagutin ng tagataguyod. Sa ilang mga kaso, ang typer ay aktwal na nag-type ng mga sagot na naging ganap na kahulugan.
Inililista ng Institute for Communication and Inclusion ang maraming mga pag-aaral ng case study tulad ng mga inilarawan sa itaas, karamihan ay nakikipag-date mula sa unang bahagi at kalagitnaan ng 1990s nang ang FC ay pinaka-popular. Bilang karagdagan, ang isang bagong ngunit katulad na pamamaraan na tinatawag na "Rapid Pointing" ay nakatulong sa pagtaas ng bagong interes sa diskarte. Ang Rapid Pointing ay inilarawan nang detalyado sa aklat na Strange Son ng Portia Iversen , at makikita ang FC sa aksyon sa video Autism: The Musical.
Dapat Natin Subukan ang FC?
Ito ay lubos na kaakit-akit para sa mga magulang ng isang bata na may nonverbal autism upang subukan ang FC (o Rapid Pointing). Ang ideya na may isip na nakulong sa loob ng iyong anak, naghihintay lamang sa mga tool na lumabas, ay sobrang nakapangangatwiran.
Ngunit talagang magandang ideya na subukan ang FC?
Bagama't tiyak na mga organisasyon at institusyon na magbibigay ng FC training (kabilang ang Syracuse University), ang FC ay hindi isang unang pagpipilian para sa komunikasyon. Bago makisangkot sa FC, makatuwiran na subukan ang pagtuturo ng isang bata na may autism upang gumamit ng mas mahusay na kilalang, mas mahusay na nauunawaan na mga diskarte. Kasama sa ilang mga opsyon ang mga card ng larawan , American Sign Language, mga elektronikong tool tulad ng mga aparatong pagpapahusay, digital pad, at, siyempre, ordinaryong (hindi suportadong) pagta-type. Hindi lamang ang mga pamamaraan na ito ay mas kontrobersyal, ngunit ang mga ito ay mas malawak na magagamit at nauunawaan.
Kung, gayunpaman, ang mas karaniwang mga tool ay nabigo, ang FC ay maaaring isang posibleng direksyon upang subukan. Kung susubukan mo ang FC, siguraduhin na siyasatin ang tagabigay ng serbisyo at ang therapist upang matiyak na hindi ka biktima ng isang scam.
Pinagmulan:
Elliott, James. > Ang labanan sa isang kontrobersyal na paraan para sa komunikasyon ng autism. Ang Atlantic . Hulyo 2016.Institute on Communication and Inclusion. Kasaysayan ng suportadong pag-type. Syracuse University. Web. 2016
> Trembath, D. et al. Pansinin: sumunod ang alamat! "Pinanghihikayat ang komunikasyon, magulang at propesyonal na pag-uugali sa pagsasanay batay sa katibayan, at ang kapangyarihan ng maling impormasyon. Pagsusuri at Pamamagitan ng Evidence-Based Communication > 9 Isyu 3,2015