Pagbubukod sa mga Paaralang Bingi

Kapag ang Kulay ng Balat ay Inihiwalay na Black and White Bingi Kids

Kapag ang mga paaralan ay ibinukod noong nakaraang taon, ang mga paaralan para sa mga bingi ay sinundan. Sa loob ng mahigit na 100 taon, ang mga batang bingi ay pumasok sa hiwalay na mga programang pang-edukasyon, na matatagpuan sa mga hiwalay na kampus o sa magkakahiwalay na gusali sa parehong kampus gaya ng paaralan para sa mga bingi . Ang paghihiwalay na ito ay humantong sa pagpapaunlad ng isang itim na dialekto ng American Sign Language , katulad sa kalikasan sa "black English."

Kapag ang mga paaralan para sa mga bingi ay isinama, ang mga hiwalay na mga gusali at mga kampus ay isinara o isinama sa buong paaralan. Sa paglipas ng panahon, ang black dialect ng ASL ay namatay habang ang mga batang bingi ay hindi na nakahiwalay sa mga batang bingi. Sa kabutihang palad, ang mga alaala ng karanasang ito ay napanatili sa mga aklat tulad ng Mga Tunog na Tulad ng Tahanan . Ang paghihiwalay na ito ay hinihikayat ng National Association of the Deaf, na sa 1904 ay inirerekomenda ang pagtatatag ng mga hiwalay na paaralan para sa mga itim na bingi na bata.

Ang paghihiwalay na ito ay nangangahulugan na ang mga itim na mga guro ng bingi ay nakakakuha ng mga pagtuturo sa trabaho sa hiwalay na mga programa. Ang mga programa na ginawa ng mga unang itim na guro ng mga bingi, sina Julius Carrett at Amanda Johnson, na parehong nagtapos mula sa programa ng North Carolina para sa mga itim na bingi, at HL Johns, na nagtapos sa programa ng Maryland para sa mga itim na bingi. Lahat ng tatlong ay tinanggap ng Texas Institute para sa mga Bingi, Payat at Blind may Kulay Kabataan.

Listahan ng mga Segregated na Paaralan

> Pinagmulan:

> Gannon, Jack R., Deaf Heritage , National Association of the Deaf, 1981, p.3.

> Paddon, Carol, at Humphries, Tom L. Sa Kulturang Bingi , Harvard University Press, 2005, pp. 50-54.

> Hairston, Ernest, at Smith, Linwood. Itim at Bingi sa Amerika: Tayo ba'y Iba't ibang , TJ Publishers, Inc., 1983.