Kung sa tingin mo ito ay matigas upang magkaroon ng kahulugan ng autism ng iyong anak, tama ka. Siyempre, ang autism ay isang komplikadong disorder, ngunit kalahati lamang ng problema. Ang iba pang kalahati ay nilikha ng mga mahusay na mga propesyonal na maingat na nagbihis ng kanilang mga pahayag tungkol sa iyong anak sa mga tuntunin na maaaring (at gawin!) Iwaksi ang mga magulang tungkol sa antas ng mga hamon at kakayahan ng kanilang anak.
Bakit sinasadya ng isang propesyonal ang isang magulang? Sa karamihan ng mga kaso, hindi sila aktibong sinusubukang maging nakalilito. Sinasadya lamang nila ang kanilang mga diagnosis, mga paglalarawan, at mga rekomendasyon sa mga tuntunin na sa palagay nila ay magiging mabait o, marahil, mas tama ang pamulitka. Ang kinalabasan, gayunpaman, ay ang maraming mga magulang ay maaaring magkasala ng hindi pagkakaunawaan sa kalagayan ng kanilang anak.
Narito ang siyam na mga termino sa autism na madalas na nauunawaan:
1. Ang 'mga pagkaantala' ay ang Lifelong
Marahil narinig mo ang salitang "pagkaantala" nang maraming beses kapag tinatalakay ang autism ng iyong anak. Karaniwan, kasama ito sa isang pahayag tulad ng "ang iyong anak ay may pagkaantala sa pag-unlad."
Namin ang lahat ng malaman kung ano ang isang "pagkaantala" ay. Lahat tayo ay nagkaroon ng mga pagkaantala sa ating buhay. Ang mga tseke, tren, eroplano, at hapunan ay madalas na naantala. At pagkatapos ... dumating sila. At sa tingin namin "mas mahusay na huli kaysa hindi kailanman."
Ngunit ang terminong "pagkaantala," kapag ginamit upang ilarawan ang isang bata na may autism, ay hindi nangangahulugang kung ano ang sa tingin natin ay nangangahulugan ito. Ang mga bata na may autism ay maaaring, sa katunayan, ay bumuo ng mga kasanayan habang sila ay mature-ngunit pagkatapos ay muli, maaaring hindi nila.
Dahil ang autism ay isang lifelong disorder , na nagsasangkot ng iba't ibang mga pagkakaiba at mga hamon na hindi nalalayo, kung ang iyong anak ay bumuo ng mga kakayahan at kakayahan, halos palagi ito dahil natuto siyang magtrabaho sa paligid o may autistic sintomas-hindi dahil siya lang "nahuli."
Ano ang mali sa paniniwala na ang iyong anak ay "makahabol" at maging, sa autism lingo, "hindi makilala mula sa kanyang karaniwang mga kapantay?" Sa ilang mga kaso, inaakala ng mga magulang na ang kanilang anak ay nangangailangan ng walang anuman kundi oras upang "gawing normal." Siyempre, hindi ito ang kaso: ang maaga at masinsinang terapiya ay kritikal para sa isang kabataan na may autism.
Sa ibang mga kaso, nakita ng mga magulang na ang kanilang anak ay may mga hamon ngunit naniniwala sila ay tiyak na lumalaki sa kanilang mga pagkaantala sa edad na 21. Bilang resulta, maaari silang gumawa ng kaunti upang maghanda para sa mga pangangailangan ng isang taong may kapansanan.
2. Ang 'Pambihirang' Mga Bata ay May Kapansanan, Hindi Pambihira
Mahilig pakinggan na ang iyong autistic bata ay "pambihirang." Hanggang sa naintindihan mo kung ano talaga ang kahulugan ng termino.
Siyamnapung siyam na porsiyento ng oras, ang salitang "pambihirang" ay nangangahulugang "mas mabuti kaysa sa average" o "napakalakas." Ngunit kapag ito ay ginagamit upang ilarawan ang mga bata na may autism, ito ay nangangahulugan ng isang bagay na ganap na naiiba. Ang kabihasnan, sa kaso ng mga bata na may mga espesyal na pangangailangan, ay nangangahulugang isang bagay na mas malapit sa "hindi katulad ng iba pang mga bata dahil sa kanilang mga hamon at kapansanan."
Ito ay napakadali, kapag sinabi sa iyong anak ay "pambihirang," upang maglakad sa paligid sa isang mainit na glow ng pagmamataas. Sa kasamaang palad, ang damdaming iyon ay maaaring humantong sa mga hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga magulang, therapist, at guro-at maaaring lumikha ng mga problema sa mga serbisyo at kinalabasan ng iyong anak.
3. Ang 'Cognitive Challenge' ay nangangahulugang Mababang IQ
Bumalik ng ilang dekada na ang nakalilipas, ang "moron" at "idiot" ay mga teknikal na termino na naglalarawan ng mga tiyak na antas ng katalinuhan na sinukat ng isang pagsubok sa IQ. Dahil ang mga tuntunin ay napakasakit at sumisira, binago ang mga ito sa mas pangkalahatang terminong "inisip ng pag-iisip." Ilang taon na ang nakalilipas, "retarded sa pag-iisip" ay nagretiro, dahil sa parehong mga kadahilanan.
Sa ngayon, sa halip na tumutukoy sa isang bata na may "mababang katalinuhan" o "mental retardation," ang mga propesyonal ay kadalasang naglalarawan ng isang bata bilang "intelektuwal na hinamon" o "cognitively naantala" o kahit na "hinamon sa pag-iisip."
Ano ang ibig sabihin ng mga tuntuning ito? Ang sinumang magulang ay maaaring patawarin dahil sa pag-iisip na ang ibig sabihin nito ay "naantala, ngunit malamang na mahuli sa lalong madaling panahon." Ang ilang mga tao sa tingin nila sumangguni sa hamon na pag-uugali (kilala rin bilang maling gawain). Pero hindi. Tulad ng dati, ibig sabihin nito ay "hindi maganda ang ginagawa sa isang pagsubok sa IQ ." Siyempre, hindi lahat ng mga pagsusuri sa IQ ay angkop para sa mga bata na may autism at kadalasan ang mga bata na may autism ay may mas mahusay na mga kakayahan sa pangangatuwiran na maaaring magmungkahi ng tipikal na pagsubok sa IQ .
4. Ang mga 'Mga Pasyente' ng mga Autistic ay Hindi Ano ang Iniisip ng Iyong mga Ito
Ang salitang madamdamin ay nangangahulugang ... ano? Sa karamihan ng mga tao sa mundo, nangangahulugan ito ng isa sa dalawang bagay: napakalakas na manliligaw o tunay na nakatuon sa isang bagay. Maaari kang maging isang madamdamin halik, isang madamdamin artist, o kahit isang madamdamin mandaragat.
Habang ang ilang mga tao na may autism ay madamdamin sa karaniwang paraan, hindi iyan ang ibig sabihin ng termino kapag ginamit ng mga propesyonal sa autism. Sa halip, ang termino na madamdamin ay ginagamit bilang isang euphemism para sa perseverative, ibig sabihin ay hindi maaaring ihinto ang paggawa ng parehong bagay nang paulit-ulit. Kaya, ang isang bata na may " autistic passion " ay maaaring pakiramdam na kailangang paulit-ulit ang banyo, panoorin ang parehong video nang walang katapusan, o makipag-usap tungkol sa mga tren sa pagbubukod ng lahat ng iba pang mga paksa ng pag-uusap.
5. Ang 'Video' o 'TV' Talk Hindi Ibig Sabihin ang Pag-uusap Tungkol sa Mga Video o TV
Kapag sinabi na ang kanilang anak ay nakikipag-usap sa "video talk" o "talk sa TV," ang mga magulang ay maaaring kaluguran. Sa wakas, ang kanilang anak ay gumagamit ng mga salita at kahit na nagdadala sa mga pag-uusap tungkol sa isang paksa na interes sa iba! Pero hindi. Ang "talk sa TV" o "video talk" ay hindi nangangahulugan ng pakikipag - usap tungkol sa isang palabas sa TV. Sa halip, nangangahulugan ito ng pakikipag-usap tulad ng isang palabas sa TV. Isa pang mas teknikal na termino para sa mga ito ay echolalia.
Ano ang echolalia ? Maraming mga bata na may autism (at ilang mga tinedyer at matatanda pati na rin) ay maaaring makipag-usap, ngunit sa halip ng paggamit ng kanilang sariling mga salita, literal sila ay bumabasa ng mga linya mula sa mga paboritong palabas sa TV, mga pelikula, o mga video. Ito ay maaaring hindi isang functional na paraan ng self-pagpapatahimik na pag-uugali (ang mga salita ay hindi nangangahulugan ng anumang bagay, ngunit nararamdaman mabuti upang panatilihing paulit-ulit ang parehong mga tunog). Gayunpaman, maaari din itong maging unang mga hakbang patungo sa paggamit ng functional language, lalo na kapag ang isang bata ay gumagamit ng mga salita ng character upang sabihin kung ano ang nasa isip niya.
6. Ang 'Scripting' ay Hindi Nagsasangkot sa Pagbasa o Pagsulat ng isang Script
Makabubuting mag-isip na ang "pag-script," para sa isang bata na may autism, maaaring kasangkot ang pagbibigay ng bata ng isang script na gagamitin sa isang partikular na sitwasyong panlipunan. O marahil, para sa isang mas mataas na gumaganang bata, PAGSASAMA ng isang script na gagamitin sa isang sitwasyon na nakakapagod na pagkabalisa. Pero hindi.
Tandaan ang pagbabasa tungkol sa video o talk sa TV sa itaas? Ang scripting ay isa lamang termino para sa parehong uri ng mga kabisadong sequence ng mga salita na maaaring o hindi maaaring gamitin para sa komunikasyon. Ito ay tinatawag na "scripting" dahil ang bata ay literal na kabisado ng script at binabanggit ito.
7. Ang 'Rituwal' ay Wala Nang Gagawin Sa Relihiyon
Kakaibang marinig ang salitang "ritwal" sa lahat-at kapag naririnig mo ito, halos palaging nasa konteksto ng mga seremonya sa relihiyon. Ang mga simbahan, sinagoga, at moske ay may lahat ng mga ritwal (mga pagkilos at mga salita na paulit-ulit sa parehong paraan at sa parehong pagkakasunud-sunod bawat linggo) na may kaugnayan sa panalangin, pagbabasa, musika, at iba pa.
Kaya ano ang ibig sabihin ng "mga ritwal? Ng autistic bata?" Kapag ginamit sa konteksto ng autism, ang "mga ritwal" ay mga paulit-ulit na pag-uugali na walang partikular na pag-andar ngunit kung ano ang nararamdaman ng bata ay KINAKAILANGANG kumpleto. Ang gayong mga ritwal ay sintomas ng Obsessive Compulsive Disorder ngunit karaniwan din sa mga taong may autism. Ang mga ritwal na awtomatiko ay maaaring may kasangkot na mga bagay sa paglalagay sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, pag-on at pag-on ng mga ilaw, pag-flushing ng toilet nang maraming beses, at iba pa.
8. Ang 'Pag-uugali sa Pag-iisip' ay Bihirang Nagdepende sa Masturbasyon
Ano ang maaaring ibig sabihin ng "self-stimulation"? Tiyak na tulad ng isang euphemism para sa "genital stimulation." At sa mga pambihirang okasyon, ang pag-uugali ng autistic na bata ay maaaring kabilang dito. Ngunit karamihan ng oras ... hindi.
Ang self-stimulating behavior- madalas na tinutukoy bilang "stimming" -ay isang terminong ginamit upang ilarawan ang mga pag-uugali tulad ng tumba, pagdila ng daliri, humuhuni, o pacing. Ang mga pag-uugali na ito ay hindi gumagana (hindi sila nilalayon na magkaroon ng kinalabasan), ngunit ginagawa nila ang isang layunin. Sa ilang mga kaso, ang pagkawala ay maaaring makatulong sa isang tao na may autism upang manatiling kalmado kapag "sinalakay" ng mga tunog, amoy, o maliwanag na mga ilaw . Ang pag-stimming ay maaari ring maging isang mahusay na paraan upang kalmado ang mga pagkabalisa.
Kadalasan, ang mga therapist ay nagtatrabaho patungo sa "pagpapalabas ng mga pag-uugaling nagmamalasakit sa sarili." Gayunpaman, sa paggawa nito, maaari nilang iwasak ang autistic na tao ng mga tool na kailangan nila upang manatiling kalmado. Sa ibang salita, ang iyong anak ay maaaring magpalit ng "kakaiba" na pag-uugali ng kalakalan para sa kahit na "weirder" emosyonal na mga pagbagsak.
9. 'Walang Kinakailang Pag-uugali' Walang Magawa sa Mga Stereotype
Ang mga stereotype ay ang mga karaniwang-hindi tamang paniniwala ng mga tao tungkol sa ibang mga tao, batay sa kanilang lahi, relihiyon, kasarian, kakayahan o lugar ng pinagmulan. Tama? Maaaring ipalagay ng isang makatuwirang magulang na ang isang estereotipo na may kaugnayan sa autism ay maaaring hindi tamang palagay tungkol sa isang autistic na tao na ginawa batay sa isang pagsusuri.
Ngunit tiyak na hindi mo nalalaman kung ang termino ay ginagamit sa konteksto ng autism, wala itong kahulugan sa uri. Alalahanin ang mga pag-uugaling nakapagpapasigla sa sarili na inilarawan sa itaas? Tinutukoy din ang mga ito, lalo na sa diagnostic literature, bilang "stereotypy," o "stereotyped behavior." Ang DSM5 (2013) listahan ng mga opisyal na autism sintomas ay kabilang ang:
Stereotyped o paulit-ulit na paggalaw ng motor, paggamit ng mga bagay, o pagsasalita (halimbawa, simpleng mga stereotype ng motor, pagbaril ng mga laruan o mga bagay na flipping, echolalia, idiosyncratic na mga parirala).
Sa madaling salita, kung ang iyong anak ay naglalaro ng mga laruan o gumagamit ng talk sa TV, siya ay nakikibahagi sa estilo ng pag-uugali.
Paggawa ng Sense of Autism-Magsalita
Maraming mga website at mga libro na naglilista at naglalarawan ng mga termino na may kaugnayan sa autism. At kapag nakikita mo ang isang teknikal na termino hindi ka pamilyar (tulad ng echolalia, halimbawa) maaari mong talagang tingnan ito. Ang problema, gayunpaman, ay ang napakaraming mga terminong ginamit upang ilarawan ang autism sound familiar. Paano mo nalalaman kung ano ang hindi mo nalalaman kapag hindi mo alam na hindi mo alam ito?
Ang pinakamahusay na paraan upang matiyak na ganap kang sumusunod sa pag-uusap ay magtanong kung posible at i-double check ang iyong pag-unawa. Halimbawa, maaari kang magtanong sa isang guro, "Naririnig ko na sinasabi mo na ang aking anak ay nakikipag-usap sa TV. Iyan ba ang ibig sabihin na pinag-uusapan nila ang mga palabas sa TV?" O maaari kang mag-check in gamit ang isang therapist upang matiyak na ang kanilang terminolohiya ay talagang makatuwiran sa iyo.
Ang parehong payo, sa pamamagitan ng paraan, ay mahalaga na tandaan kapag naririnig mo ang isang guro o therapist na nagsasabi ng mga bagay tulad ng "siya ay umuunlad," o "siya ay mahusay na ginagawa!" Bago ipagpalagay na alam mo kung ano talaga ang ibig sabihin ng "mahusay", tanungin "anong mga dakilang bagay ang ginawa niya ngayon?" Kadalasan, makikita mo na ikaw at ang mga guro ng iyong anak ay may ibang ideya tungkol sa kung ano ang ibig sabihin ng salitang iyon.