Kapag ang mga bata na may Down syndrome ay 3 taong gulang, ang batas ay nagbibigay sa kanila na magsimula ng paaralan sa isang itinalagang programa para sa kabataan na may mga espesyal na pangangailangan. Ang mga magulang at isang pangkat ng transisyon ay naglalagay ng mga bata sa wastong lokasyon batay sa kanilang mga espesyal na pang-akademiko at pisikal na mga pangangailangan.
Early Intervention at Individualized Education Plans
Ang Local Early Intervention Program ay naglabas ng plano, na kilala bilang IFSP o Individualized Family Service Plan, para sa mga espesyal na pangangailangan ng mga bata at ng kanilang mga pamilya.
Ang programa ay responsable din sa paglipat ng mga bata na may Down syndrome at iba pang mga espesyal na pangangailangan sa sistema ng paaralan. Ang programa ay nag-aayos ng pormal na pagpupulong para sa mga magulang at tagapagturo upang talakayin ang pag-unlad ng isang bata at itakda ang mga layunin sa preschool para sa mga kabataan.
Kapag ang mga bata na may Down syndrome ay edad sa grado, ang mga tagapagturo at mga magulang ay nag-iisip ng isang Individualized Education Plan para sa kanila. Maraming mga magulang ang nag-aalala tungkol sa hakbang na ito dahil natatakot sila na ang kanilang mga anak ay hindi handa sa paaralan. Ngunit gumagana ang IEP upang bigyan ang mga bata ng mga tool na kailangan nila upang maging komportable at ligtas.
Sapatos para sa mga Bata na May Down Syndrome
Ang mga serbisyong espesyal na edukasyon para sa mga batang may Down syndrome ay kasama ang transportasyon na may pagbagay sa kanilang mga espesyal na pangangailangan, timbang, at sukat. Ang bus ng paaralan ay may katulong na tutulong sa mga bata na mag-upo at mananatiling nakaupo at ligtas sa panahon ng paglalakbay sa paaralan at sa bahay.
Ang itinalagang guro ng bata ay dapat na isang mahusay na sinanay na propesyonal na may degree sa espesyal na edukasyon. Ang tamang guro ay may wastong karanasan at pamamaraan upang suportahan ang pag-unlad ng bata at upang matulungan ang mga magulang na maunawaan kung paano bigyan ng kapangyarihan ang edukasyon ng kanilang anak sa tahanan.
Ang alinman sa preschool o grade school ay hindi dapat ituring na daycare.
Sa halip, ang paaralan ay dapat tingnan bilang isang tool upang simulan ang mga bata diskarte sa pag-aaral at upang mapalakas ang kanilang mga pangunahing kakayahan ng kalayaan, tulad ng komunikasyon, poti pagsasanay, at pag-aalaga sa sarili. Ang mga pangunahing kasanayan tulad ng pag-aaral na gumamit ng mga materyales sa paaralan at sundin ang mga gawain ay tumutulong sa mga bata na maghanda para sa mga darating na taon.
Sa yugtong ito, ang mga bata ay maaari ring makatanggap ng mga therapies na inaalok sa paaralan bilang bahagi ng IEP . Ang mga therapy ay dapat na batay sa mga indibidwal na pangangailangan ng mga bata at maaaring ihandog sa isang setting ng grupo habang ang mga estudyante ay umupo sa silid-aralan o sa maliliit na grupo.
Ang koponan ng IEP, na kinabibilangan ng mga magulang, ay nagtatakda ng mga serbisyo sa therapy. Walang serbisyo na maaaring ibigay o tinanggihan sa mga bata na walang pag-apruba ng magulang.
Ang Mga Miyembro ng isang IEP Team
Ang mga kasapi ng mga koponan ng IEP ay nag-iiba ngunit karaniwan ay kasama ang mga magulang ng bata na pinag-uusapan, ang pangunahing guro ng bata, na susubaybayan ang pag-unlad at layunin ng kabataan, at isang espesyalista ng IEP upang tulungan ang koponan na magtakda ng mga layunin at sukatin ang mga kinalabasan sa regular na mga agwat. Ang mga therapist na nakatalaga sa bata ay maaari ring bumubuo ng koponan ng IEP ng bata pati na rin ang mga bata kapag sila ay lumaki na sapat upang magbigay ng input. Sa wakas, ang mga guro na nagtuturo sa mag-aaral sa isang pangunahing silid-aralan ay maaari ring kabilang sa pangkat.
Maaaring madama ng mga IEP ang mga magulang, ngunit ang reaksyong ito ay normal. Hindi madaling maunawaan kung paano gumagana ang espesyal na edukasyon at kung ano ang aasahan mula sa mga serbisyo na matatanggap ng mga bata. Ang koponan ng IEP ay magagamit upang sagutin ang mga tanong mula sa mga magulang at nagtutulungan para sa kabutihan ng bata. Ang tunay na layunin ay para sa mga bata na pakiramdam na pinahahalagahan dahil sa kanilang natatanging mga lakas at naramdaman bilang isang indibidwal na walang label.